BOCORAN Jawaban Soal Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3: Experiental Learning, PPG 2025, Ruang Guru dan Ruang GTK

Daftar Isi

BOCORAN Jawaban Soal Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3: Experiental Learning, PPG 2025, Ruang Guru dan Ruang GTK

Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), khususnya pada Topik 3 yang membahas Experiential Learning atau Pembelajaran Berbasis Pengalaman, merupakan bagian penting dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) untuk Guru Tertentu tahun 2025. Program ini diselenggarakan melalui platform resmi Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) sebagai bentuk peningkatan kompetensi dan profesionalisme pendidik di Indonesia.

Dalam modul ini, peserta PPG akan menghadapi sejumlah soal yang termasuk dalam Latihan Pemahaman, yang bertujuan mengukur sejauh mana pemahaman guru terhadap konsep dan penerapan experiential learning dalam konteks pembelajaran sosial emosional di sekolah.

Soal-soal tersebut dibagi ke dalam beberapa subtopik yang mencakup konsep dasar, langkah-langkah implementasi, serta penerapan pembelajaran berbasis pengalaman di lingkungan kelas. Bagi Bapak/Ibu guru yang mengalami kesulitan dalam menjawab soal-soal latihan ini, tersedia kunci jawaban yang dapat digunakan sebagai bahan referensi untuk memperdalam pemahaman dan memperkaya pengetahuan.

Berikut ini disajikan kunci jawaban lengkap dari Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning. Kunci jawaban ini diharapkan dapat membantu Bapak/Ibu dalam mengikuti proses pembelajaran PPG dengan lebih optimal dan reflektif.

Kini simak kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 PSE Topik 3: Experiental Learning

Soal 1 : Apa yang dimaksud dengan Experiential Learning menurut David Kolb?

• Pembelajaran yang hanya mengandalkan teori tanpa pengalaman praktis.
• Pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung sebagai sumber utama pengetahuan.
• Pembelajaran yang mengutamakan penggunaan teknologi dalam proses belajar.
• Pembelajaran yang mengandalkan instruksi langsung dari pengajar.
• Pembelajaran berbasis text book.

Jawaban : Pembelajaran yang berfokus pada pengalaman langsung sebagai sumber utama pengetahuan.

Soal 2 : Manakah dari berikut ini yang bukan merupakan komponen dari model Experiential Learning Kolb?

• Pengalaman konkrit
• Refleksi aktif
• Konseptualisasi abstrak
• Pengujian aktif
• Refleksi

Jawaban : Refleksi aktif

Soal 3 : Yang tidak termasuk dalam experiential learning adalah ....

• Yang dilihat dari belajar adalah output
• Belajar adalah proses
• Belajar adalah proses adaptasi
• Belajar adalah transaksi antara individu dengan lingkungan
• Belajar adalah proses mengalami

Jawaban : Yang dilihat dari belajar adalah output

Soal 4 : Belajar adalah proses yang menyeluruh, dalam hal ini meliputi ....

• Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku
• Fungsi kognisi dan output
• Fungsi perilaku, emosi, dan adaptasi
• Fungsi pengalaman
• Semua jawaban benar

Jawaban : Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku

Soal 5 : Belajar melibatkan pembelajaran baru dengan pembelajaran sebelumnya, dalam hal ini belajar merupakan ....

• Proses adaptasi
• Transaksi sinergis
• Proses re-learning (belajar kembali)
• Proses penemuan kembali
• Semua jawaban benar
• Fungsi kognisi, emosi, persepsi dan perilaku

Jawaban : Transaksi sinergis

Soal 6 : Dalam model Kolb, tahap "Konseptualisasi Abstrak" merujuk pada ....

• Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.
• Melakukan eksperimen dan mencoba hal baru.
• Merenungkan pengalaman yang dialami dan membuat rencana tindakan.
• Mengalami dan merasakan suatu kejadian atau situasi baru.
• Memahami kejadian yang pernah dialami.

Jawaban : Menyusun teori atau konsep berdasarkan pengalaman yang telah terjadi.

Soal 7 : Seorang peserta pelatihan yang selalu mengamati situasi secara mendalam dan lebih suka merenungkan pengalaman mereka daripada langsung bertindak cenderung memiliki gaya belajar...

• Aktif
• Reflektif
• Teoretis
• Pragmatis
• Dogmatis

Jawaban : Reflektif

Soal 8 : Individu dengan gaya belajar aktif dalam model Kolb cenderung ...

• Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.
• Mengalami kesulitan dalam memahami teori atau konsep tanpa aplikasi praktis.
• Lebih suka merenung dan berpikir sebelum bertindak.
• Cenderung menghindari situasi yang tidak terstruktur.
• Bereaksi dengan dengan berpikir panjang.

Jawaban : Membuat keputusan berdasarkan pengalaman langsung dan cepat bereaksi terhadap situasi.

Soal 9 : Pada tahap "Pengujian Aktif" dalam model Kolb, individu akan ....

• Mengembangkan ide-ide baru dan teori berdasarkan pengalaman yang telah diamati.
• Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.
• Merenung tentang pengalaman dan mencoba mengerti arti dari pengalaman tersebut.
• Mengorganisir informasi secara sistematik.
• Menciptakan ide yang revolusioner untuk diterapkan.

Jawaban : Mencoba konsep atau ide yang telah dipikirkan dalam situasi nyata.

Soal 10 : Untuk dapat membantu siswa dalam mengenali gaya belajarnya, guru dapat melakukan observasi dan pencatatan perilaku. Tahapan observasi dan pencatatan perilaku yang dapat dilakukan guru adalah ....

• Menentukan target perilaku
• Menentukan siapa yang akan melakukan observasi
• Menentukan durasi pengamatan
• Menentukan alat yang dipergunakan untuk pengamatan
• Semua jawaban benar

Jawaban : Menentukan alat yang dipergunakan untuk pengamatan

Semoga bermanfaat ***